สนับสนุนการเรียนรู้ที่โรงเรียน

การวินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิสติกและสนับสนุนการเรียนรู้ที่โรงเรียนตามการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ใหม่ โครงการนี้นำโดยมหาวิทยาลัยชิเชสเตอร์และศูนย์มหาวิทยาลัย Hartpury แสดงให้เห็นว่านักเรียนสามารถทำตามคำแนะนำของครูที่ปรับปรุงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญและเพิ่มปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างเพื่อนและสมาชิกของเจ้าหน้าที่โรงเรียน

การวิจัยเกี่ยวข้องกับนักเรียนจาก Milestone School ใน Gloucester ที่เข้าร่วมในโปรแกรมการตีกลองสิบสัปดาห์ซึ่งประกอบด้วยการประชุมสองครั้ง 30 นาทีในแต่ละสัปดาห์ ข้อสังเกตของบทเรียนรายสัปดาห์ยังเน้นการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญในความชำนาญจังหวะและจังหวะ การสืบสวนเป็นความต่อเนื่องของการวิจัยที่ดำเนินการโดยนักวิชาการซึ่งเรียกว่า Clem Burke Drumming Project ซึ่งรวมถึงมือกลองทองคำที่มีชื่อเสียงและมีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงมูลค่าของเครื่องดนตรีให้แก่นักเรียนที่โรงเรียนต้องการการสนับสนุนด้านการศึกษาเพิ่มเติม

Category: